Las TIC como herramienta de comunicación escuela- familia

Como podemos ver en investigaciones como la de Martín & Gairín (2007), la participación de las familias en los centros es pequeña, la cual cosa no debería ser así, ya que la familia debería tener un papel fundamental en las escuelas y como dice la LOGSE, “es necesaria la implicación de los padres para alcanzar los objetivos educativos”. Por tanto, deberían existir vínculos de unión entre la familia, la escuela y la comunidad, donde el principal protagonista sea el menor, y la finalidad ayudarle a crecer. Ante esta necesaria participación de la familia en la escuela, el profesional debe dar el primer paso y no permanecer pasivos, ni torcerse ante los fracasos que pueda haber sufrido. Es necesario que conozcamos a las familias de nuestros alumnos y que nos demos a conocer, tanto nuestro proyecto educativo, como el funcionamiento de  nuestro centro o nuestra aula y como las familias pueden participar. Pero no solo debemos dar o recopilar información, también debemos ayudar a los padres a mejorar su competitividad digital para que así ayuden a sus hijos, además, debemos fomentar la participación y la colaboración entre familia y centro.

En nuestra sociedad cada vez cobran mayor importancia las nuevas tecnologías y “en este contexto, familia y escuela han de ampliar sus horizontes y aprovechar la oportunidad que los recursos tecnológicos ponen a su alcance, y no refugiarse en múltiples razones para justificar su escasa participación” (Martín & Gairín, 2007) debido a que las TIC son uno de los elementos básicos de la sociedad es necesario facilitar a los alumnos una educación que les permita adaptarse a ésta. Como dice el informe elaborado por la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI para la UNESCO es necesario un cambio en las estructuras de la escuela, para que ésta no se quede anclada en el pasado y se adapte a las nuevas necesidades de la sociedad

Las nuevas tecnologías no solo ayudan al alumno a adaptarse a la sociedad, también pueden ayudar a las escuelas a propiciar un contacto con las familias con recursos como el correo electrónico, los blogs, las redes sociales, etc., permitiendo a las familias tener un papel más activo en la educación de sus hijos. Las ventajas del uso de las TIC por parte de las familias son muy numerosas siempre que se haga un uso adecuado y supervisado por parte del adulto. El uso de las TIC permite disponer cuando queramos de información de todo tipo, lo cual tiene una parte positiva y una connotación negativa porque mucha de la información que el niño puede encontrar puede ser errónea, por ello tanto maestros como padres debemos enseñarles a ser críticos y distinguir que información les puede ser útil y cual no. Encontramos otras ventajas como el uso del correo electrónico, que permite la comunicación con personas de cualquier parte del mundo.

Podemos encontrar algunas páginas que aportan herramientas y materiales para llevar a cabo buenas prácticas en relación a las TIC como pueden ser esta página de recursos donde encontramos herramientas para facilitarles a los alumnos y donde los padres pueden colaborar. También encontramos Guías de buenas prácticas para las familias o Navega en familia donde se promueve entre el profesorado el acceso a los recursos digitales, la difusión de sus experiencias y proyectos innovadores.

En definitiva, pienso que la participación de las familias en la escuela es muy importante para un buen desarrollo global del niño y que las TIC pueden ayudar en gran medida a que este contacto se produzca. No solo ayudan al contacto, con el uso de elementos como los blogs o el correo electrónico, sino que también ayudan a que los padres tengan un papel más activo en la educación de sus propios hijos.